Ir al contenido principal

Entradas

Alfabetización informacional: aspectos esenciales.

Quevedo-Pacheco, N. (2014). [e-Book]  Alfabetización informacional: aspectos esenciales.Una introducción y acercamiento sobre algunos de los aspectos más importantes de la Alfabetización Informacional (ALFIN) o competencias informativas. Lima, Consorcio de Universidades. Comité de Bibliotecas. Texto completo
El presente documento, elaborado en el marco del Encuentro Nacional de Bibliotecas Universitarias «Alfabetización Informacional: Reflexiones y Experiencias» (20 y 21 de marzo de 2014), organizado por el Consorcio de Universidades que integran la Pontificia Universidad Católica del Perú, la Universidad Peruana Cayetano Heredia, la Universidad del Pacífico y la Universidad de Lima, tiene como finalidad introducir y acercar a los asistentes al evento a nociones básicas sobre la alfabetización informacional (Alfín) o competencias informativas, muchas de las cuales forman parte de la temática de las ponencias. En rigor, este trabajo es producto de la sistematización de la bibliografía …
Entradas recientes

Sobre la mala práctica de no mencionar las fuentes en el entorno digital

Aquellos que difunden las ideas de otros sin citar expresamente a su autor se están apropiando de ellas. Es evidente que se trata de una práctica muy poco ética, que supone una falta de respeto hacia el trabajo de otros colegas y dice cosas muy negativas de quienes la practican. Por el contrario, difundir y mencionar a otros autores se considera un elogio, una forma de reconocimiento al trabajo de los demás y contribuye a generar lazos. La única diferencia está en un pequeño gesto, en una cita. La cita es tan importante en el ámbito científico que el valor de las publicaciones y el de los investigadores se mide en citas. A más citas, se entiende que más repercusión tiene un trabajo. La cita es además una forma de reconocer que nada se construye desde cero, sino que siempre hay unas bases en el trabajo previo de otros. Se trata de una idea que ha adaptado el buscador Google, que posiciona en mejores lugares los sitios web más enlazados. Entre la gente de letras citar a un autor es una m…

La participación juvenil como elemento de la construcción de otro Estado

Luis Martín Mendoza Ramírez, Estudiante de Posgrado, UIA León

Se ha retomado el tema de la participación juvenil con la finalidad de hacer énfasis en su pertinencia la cuál puede ser abordada desde diversas variables y escenarios, es decir, transversalmente. La idea de estar articulaciones es un proponer mediante un discurso crítico, los elementos necesarios para que la juventud se encuentre empoderada y alejada ante los cantos de las sirenas y pueda entonces ser resistente a la tentación de los mismos para que mejor con su canto, risa, palabra, fuerza individualmente colectivizante, transforme pues los escenarios económicos, políticos, jurídicos, culturales, sociales y constitucionales, siendo este último elemento un punto de partida pero también de llegada conforme a la construcción del Estado.

Lo anterior no se esboza como carga sino viceversa, es decir, la provocación de una fenomenología libre que asuma la opinión, imaginación, sueño, canción, carcajada y utopía de cada joven, incl…

Leer libros o leer vidas.

Columna: Touché!
Por: José Antonio Alvear


Corren los días de la Feria del Libro en León (FENAL, 2014). Todos buscan que el agua llegue a su molino: los editores que venden textos, los talleristas que se afanan por entretener culturalmente a su auditorio, los teatreros que luchan contra el infernal ruido en el patio de los cuentos; los maestros que en fin, buscan lo que todos: que se suba una ralla los índices de lectura en México (2.8 libros al año, y lo dudo). En medio de tantas voluntades, la FENAL es una fiesta con buenas intenciones.
Incrementar el nivel de lectura es una cosa. Incrementar el nivel de lectura de calidad es otra. De un tiempo a la fecha, los grupos defensores de la lectura se han incrementado tanto en número como en beligerancia. Una nueva moral del buen lector ronda sobre nuestras cabezas. La apuesta es loable, pero insisto en que leer por leer, no es suficiente. Muchos lo saben y según cada cual, buscan maneras de recomendar textos, autores y tendencias. Nos hemos h…

La biblioteca como “community manager” y “content curator” (2/2). Servicios y herramientas para la gestión de comunidades y contenidos

José A. Merlo Vega Profesor en el Departamento de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad de Salamanca. La primera parte de esta nota tuvo la intención de interpretar los fenómenos recientes de la gestión de comunidades (community management) y de la curación de contenidos (content curation) desde una perspectiva bibliotecaria tradicional. Las bibliotecas, desde su origen, por su concepción, siempre han prestado servicios de información a personas; por lo tanto, siempre ha habido una relación con los usuarios (comunidades), a quienes se han facilitado documentos o información (contenidos). Las bibliotecas son gestoras de comunidades y de contenidos y las tecnologías participativas han aumentado las posibilidades de relación directa con sus usuarios (gestión de comunidades) y de obtención, procesamiento y difusión de información (gestión de contenidos). Como se destacó en el texto anterior: “La biblioteca es gestora de comunidades y contenidos cuando mantiene actividad en redes…

Reseña: María de los Ángeles López Ortega (2013), El recurso de la metodología. Camino a la investigación, 1ª. Ed. México: Reims. 220 pp.

María de los Ángeles López Ortega, doctora en Investigación Psicoanalítica y académica de nuestra Casa de Estudios, nos entrega la obra El recurso de la metodología. Camino a la investigación que está dedicada a resolver los problemas que surgen en las diferentes etapas de la investigación.
Esta obra, con enfoque por competencias, está dirigida al estudiante de bachi­llerato pero así mismo puede servir a los estudiantes de las licenciaturas. Busca rescatar muchos de los aprendizajes adquiridos a lo largo de su formación para ponerlos al servicio de un trabajo de investigación, que contribui­rá a generar un conocimiento útil, a propiciar mejoras a la sociedad y a elevar la calidad de vida universal. Muchos de los grandes descubrimientos se deben a la investigación que reali­zaron personas apasionadas por brindar soluciones a problemas significativos y trascendentes: prevención de enfermedades, logros educativos, invención de me­jores medios de transporte, confianza en los sistemas de seg…